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Erica ESTEVAN, Auteur ; Cécile ROQUES, Auteur |Avec les nouvelles orientations de politiques publiques, il s'agit d'accompagner les personnes à vivre un parcours de vie « sans rupture », ce qui constitue désormais un nouveau droit fondamental. Mais alors, comment le mettre en oeuvre au sein [...]Article : texte imprimé
Cet article porte sur la sensibilisation aux troubles du spectre de l'autisme auprès d'élèves d'écoles élémentaires. Il questionne la manière dont il est possible de penser les spécificités liées à ces troubles avec des élèves dans le but d'amél[...]Article : texte imprimé
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Pascal MULLARD, Auteur |La vie professionnelle est faite de cycles et de rencontres, de collaborations. Une des modalités de la rencontre est le partage d'expérience. Essentiel et bien souvent fructueux, il s'avère parfois difficile à vivre et révélateur d'enjeux inter[...]Article : texte imprimé
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Si la pair-aidance et le recours aux savoirs expérientiels vont dans le sens de la formule « rien sur nous sans nous » qui fonde la Convention internationale des droits des personnes handicapées, les mettre en place suppose des changements de po[...]Article : texte imprimé
Laurence UBRICH, Auteur ; Jacky VAGNONI, Auteur ; Julia Boivin, Auteur |Les premiers intervenants experts d'usages - formés dans le cadre d'un projet porté depuis un an par la fédération Paralysie cérébrale France - commencent à transmettre leurs expériences aux futurs professionnels au sein des écoles du travail so[...]Article : texte imprimé
Aline FELIX, Auteur ; Kevin KEMPTER, Auteur ; Romain DESCLOUX, Auteur |La conjoncture actuelle modifie la structure de la société et remet en cause les services à la personne. Les impacts dans le champ du Travail social sont nombreux. Cet article propose un regard critique sur les lacunes des pratiques traditionnel[...]Article : texte imprimé
Laëtitia KRUMMENACHER, Auteur |À partir d'extraits de retranscription de films et d'entretiens, l'article saisit les connaissances pratiques et expérientielles des intervenants d'Action innocence liées à la prévention du (cyber)harcèlement auprès d'élèves âgés de 8 à 10 ans e[...]Ecrit apprenant
Thibaut LUDWIG, Auteur | Strasbourg : Ecole supérieure européenne d'intervention sociale (Eseis) | Mémoire en vue de l'obtention du diplôme d'état d'ingénierie sociale | 2023Dans le dispositif Un Chez-Soi D'abord, les médiateurs de santé-pairs sont des professionnels dont les trajectoires biographiques peuvent être marquées par la maladie mentale, les addictions, la rue etc. Au cours d'un parcours de rétablissemen[...]Article : texte imprimé
Eric BIDET, Auteur ; Nadine RICHEZ BATTESTI, Auteur |Les formations dans le champ de l'économie sociale et solidaire se sont multipliées au cours des deux dernières décennies afin de répondre au besoin croissant de professionnalisation des salariés et des bénévoles. Les mouvements de l'économie so[...]Article : texte imprimé
L'Adapei Papillons Blancs d'Alsace mène depuis 2020, au sein de son centre de formation Etapes et avec l'appui d'un collectif d'organismes spécialisés de l'Unapei, un programme pilote de coformation auprès de quatre volontaires en situation de h[...]Article : texte imprimé
Sébastien JOFFRES, Auteur |Ce texte propose une réflexion critique quant aux notions - « experts du vécu », « personnes ressources » - qui visent à revaloriser la place des destinataires de l'action sociale au nom de leurs savoirs. De telles approches ne font que réaménag[...]Article : texte imprimé
Dorothée DURAND, Auteur |Il est communément admis que la formation est une respiration. Au-delà d'une accumulation de connaissances, quand il s'agit de questionner le pourquoi du comment on est là, l'aventure peut nous conduire en des territoires insoupçonnés. [Présenta[...]Article : texte imprimé
Coralie SARRAZIN, Auteur ; ANDRIEN, Loïc, Auteur ; David PROCHASSON, Auteur |Loïc Andrien et Coralie Sarrazin invitent à repenser la participation des personnes handicapées en créant, par l'apprentissage, les occasions de s'émanciper. L'accompagnement doit ainsi intégrer la notion de risque et offrir, grâce à des environ[...]